Programme des cours
Calendrier des cours
Dix-huit séances de cours et de discussions, juillet-novembre 2023, chacune enregistrée et liée ci-dessous.
7 juillet 2023
Introduction (Cours)
Présenté par Avel Guénin-Carlut. Séance introductive présentant les objectifs du cours et l’approche générale adoptée, et ouvrant la discussion sur les motivations propres des participants à rejoindre. Aucune préparation n'était attendue.
11 juillet 2023
Les bases de l’ActInf (Cours)
Présenté par Ben White. Un récapitulatif des outils conceptuels de base de l’Inférence Active, en particulier tel qu'il apparaît sous le titre «traitement prédictif», suivi d'une présentation de la manière dont ce cadre a été appliqué aux principaux domaines d'intérêt philosophique tels que l'esprit, l'émotion, le soi, l'agence et la phénoménologie — offrant un aperçu général de la façon dont les mécanismes fondamentaux de l’Inférence Active s’appliquent à un large éventail de problèmes. Aucune lecture n'était requise avant la conférence; les participants étaient encouragés à approfondir les sujets ou citations mentionnés par la suite.
25 juillet 2023
Les bases de l’ActInf (Discussion)
Présenté par Ben White. Discussion de la leçon précédente, réponses aux questions soumises sur la leçon et engagement direct avec les commentaires et questions des participants. Préparation: présence à la séance précédente, de manière synchrone ou asynchrone.
2 août 2023
Comportement Collectif (Cours)
Présenté par Daniel Friedman. Cette conférence a exploré le comportement collectif sous différents angles, organisé en trois sections. «Contexte et fondements» a présenté des perspectives sur le comportement collectif à l'extérieur de l'Inférence Active, suggérant que toutes les intelligences sont collectives, que l'observation du comportement est complexe et que «nous ne sommes jamais jamais été des individus». «Insights et fondamentaux» a examiné comment l'Inférence Active et le principe d'énergie libre fonctionnent dans les contextes collectifs et s'appliquent à la prise de décision collective, introduisant des concepts tels que la synchronisation/homéostasie généralisée et l’équilibre entre les comportements individuels et collectifs. «Applications et implications» a exploré les perspectives de l'Inférence Active sur l'apprentissage, l'adaptation, le conflit et la coopération dans le comportement collectif, l'impact du cadre sur l'étude du comportement collectif humain et les considérations pertinentes pour la sécurité cognitive. La session s’est terminée par des questions ouvertes: le potentiel des modèles informatiques basés sur le principe d'énergie libre pour comprendre les comportements collectifs non humains et numériques, la manière dont les considérations morales et normatives s'articulent avec un cadre universel et les défis et les solutions possibles dans l'utilisation de l'Inférence Active pour modéliser les comportements collectifs dans des contraintes environnementales variables.
16 août 2023
Comportement Collectif (Discussion)
Présenté par Daniel Friedman. Discussion de la leçon précédente, réponses aux questions soumises lors de la leçon et engagement direct avec les commentaires et questions des participants. Préparation: présence à la séance précédente, de manière synchrone ou asynchrone.
30 août 2023
Sémiótique et Sémantique (Cours)
Présenté par Lorena Sganzerla. Une séance sur la sémiotique et la sémantique dans le cadre de l’Active Inference, reliant les outils conceptuels du cours à la manière dont le sens et les signes sont construits et échangés dans les contextes sociaux.
6 septembre 2023
Sémiótique et Sémantique (Discussion)
Présenté par Lorena Sganzerla. Discussion de la leçon précédente, réponse aux questions soumises sur la leçon et engagement direct avec les commentaires et questions des participants. Préparation: présence à la séance précédente, de manière synchrone ou asynchrone.
Le 20 septembre 2023
Normes, scripts, récits, langages (Cours)
Présenté par Mahault Albarracin. Une introduction à la manière dont l’Active Inference — fondée sur le principe d'énergie libre et la minimisation de l'incertitude — peut être appliquée pour comprendre les normes sociales, les scripts et la linguistique. La session a couvert comment le cadre modélise la conformité sociale, la prise de décision, la communication et le traitement du langage, en s’appuyant sur des modèles génératifs, la modulation contextuelle, la valeur déontique, les possibilités sociales et la construction du niche, et en reliant la philosophie, la neurosciences et les approches de modélisation.
4 octobre 2023
Normes, scripts, récits, langages (Discussion)
Présenté par Mahault Albarracin. Discussion de la leçon précédente, réponses aux questions soumises sur la leçon et engagement direct avec les commentaires et questions des participants. Préparation: présence à la séance précédente, de manière synchrone ou asynchrone.
Le 18 octobre 2023
Contraintes sociales (Cours)
Présenté par Avel Guénin-Carlut. Cette conférence a discuté de la dualité formelle entre l’expérience d’un individu des paysages culturels et l’existence de contraintes sur le comportement collectif. Elle a expliqué comment décrire les attentes partagées comme « contraintes » permet de décrire des formes de vie collectives dont les dynamiques de production de soi conduisent à l'évolution culturelle ouverte, et a exploré les considérations épistémologiques et formelles sous-jacentes à l’articulation actuelle et au développement futur du cadre.
25 octobre 2023
Contraintes sociales (Discussion)
Présenté par Avel Guénin-Carlut. Discussion de la leçon précédente, réponses aux questions soumises sur la leçon et engagement direct avec les commentaires et questions des participants. Préparation: présence à la séance précédente, de manière synchrone ou asynchrone.
1er novembre 2023
Conclusion (Discussion)
Présenté par Avel Guénin-Carlut. Séance conclusive ancrant les principaux messages du cours, en engageant les participants sur les résultats et l'expérience d'apprentissage, et en recueillant des commentaires pour les prochaines éditions du cours. Préparation: participation au cours, de manière synchrone ou asynchrone.