概要
フリードリヒ・フローベルは、遊び、創造性、自己主導の探求を重視した幼児教育のための体系的なアプローチを開発しました。このプロジェクトでは、アクティブインファレンスを理論的枠組みとして用いて、フローベルのシステムを分析し拡張し、その教育原則を現在の教育モデルとの照合して検証します。
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教育研究者、教育史学者、古典的な教育哲学をアクティブインファレンスと結びつけたい関心のある人たち。
フリードリヒ・フローベルの教育システムをアクティブインファレンスと統合研究を通して探求する。
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フローベルのシステムは、キンダーガーテンの発明者フリードリヒ・フローベルの教育哲学と方法をアクティブインファレンスと統合研究の視点から研究します。このプロジェクトは、共通概念をプロトタイピングプラットフォームとして使用し、集団ベースの研究としてフローベルのアプローチを捉え分析します。
フリードリヒ・フローベルは、遊び、創造性、自己主導の探求を重視した幼児教育のための体系的なアプローチを開発しました。このプロジェクトでは、アクティブインファレンスを理論的枠組みとして用いて、フローベルのシステムを分析し拡張し、その教育原則を現在の教育モデルとの照合して検証します。
教育研究家、歴史家、およびアクティブインファレンスの実践者(教育に焦点を当てた)は歓迎されます。
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