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Lernende mit neurodiversen Merkmalen, Pädagogen und Befürworter einer inklusiven Bildung im Bereich der Aktiven Inferenz.
Erstellung von Lernressourcen und -sitzungen für aktive Inferenz, die speziell auf neurodiverse Teilnehmer zugeschnitten sind.
Lead: Jesse G
Dieses Projekt ist archiviert. Es ist nicht mehr aktiv und jede Beteiligung unten beschreibt, wie es zuvor funktionierte.
Neurodivergent Learning Sessions entwickelt Lernressourcen und -sitzungen für Aktive Inferenz, die auf neurodivergente Teilnehmer zugeschnitten sind – einschließlich Lehrplan, Meilensteine und Gemeinschaftsstrukturen, um autistische, ADHS- und andere neurodivergente Lernende dabei zu unterstützen, sich tiefgreifend mit Aktiver Inferenz auseinanderzusetzen.
Das Projekt entwickelt Lernumgebungen und Materialien, die Neurodiversität als Ressource anerkennen – es erstellt Lehrpläne und Meilensteine, die auf die unterschiedlichen Engagierungsstile von Neurodivergenten zugeschnitten sind, von auditiven und visuellen Präsentationsformen bis hin zu Tempo und Gemeinschaftsstrukturen.
Lernende mit neurodiversen Merkmalen, Pädagogen und Barrierefreiheitsbefürworter sind willkommen.
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