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Apprendenti neurodiversi, educatori e sostenitori di un'educazione inclusiva basata sull'Inferenza Attiva.
Creazione di risorse e sessioni di apprendimento su "Active Inference" personalizzate per partecipanti neurodivergenti.
Lead: Jesse G
Questo progetto è stato archiviato. Non è più attivo e qualsiasi partecipazione qui sotto descrive come operava in precedenza.
Le sessioni di apprendimento neurodivergenti sviluppano risorse e sessioni di apprendimento Active Inference progettate per partecipanti neurodivergenti - creando programmi di studio, traguardi e strutture comunitarie che supportano gli studenti autistici, con ADHD e altre forme di neurodiversità nell'impegnarsi profondamente con l'Active Inference.
Il progetto crea ambienti di apprendimento e materiali che riconoscono la neurodiversità come risorsa, sviluppando programmi di studio e traguardi adattati agli stili di coinvolgimento neurodivergenti, dalla presentazione uditiva e visiva al ritmo e alle strutture comunitarie.
I lettori, gli educatori e i sostenitori dell'accessibilità neurodivergenti sono benvenuti.
Risorse correlate
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Primary public community channel for conversation, coordination, and newcomer orientation.
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Public ecosystem shortlink for Institute context, projects, activities, and conceptual maps.