Calendario del curso
Calendario de cursos
Seis sesiones de grabación de conferencias con debates en vivo, de mayo a octubre de 2023. Cada una enlaza con el vídeo y, cuando esté disponible, un transcripto completo.
18 de mayo de 2023
Lección 1
Sesión 1 (18 de mayo) revisó la historia detrás del marco del curso: la relación de Boltzmann entre la entropía y la energía, los modelos de computación de Church y Turing, la teoría de la información de Shannon, los métodos de “caja negra” de Ashby et al., la definición de Pearl de un toldo de Markov, la ley de área de Bekenstein para los agujeros negros, la formulación de 't Hooft y Susskind del principio holográfico, las ideas de objetos, interfaces y máquinas virtuales en computación, hasta los artículos de Friston de 2010 y 2013 introduciendo la inferencia activa. El objetivo de la sesión era establecer la idea de un toldo de Markov como una interfaz de comunicación. Preparación recomendada: revisar los artículos de Wikipedia sobre entropía, la tesis de Church-Turing, teoría de la información y el toldo de Markov; el artículo de Gerard 't Hooft “Reducción dimensional en la gravedad cuántica” (la primera declaración del principio holográfico); y los trabajos de Karl Friston “El principio de energía libre: una teoría unificada del cerebro?” y “La vida como la conocemos”, las dos referencias clave de inferencia activa.
15 de junio de 2023
Clase 2
La Sesión 2 (15 de junio) preguntó por qué la física cuántica es necesaria para entender la inferencia activa. La respuesta es la discreción de la información y la resolución necesariamente limitada de todas las mediciones físicas, lo que naturalmente lleva a una representación de valores propios discretos de la interacción, es decir, a la teoría cuántica. La sesión mostró cómo la teoría cuántica generaliza el principio holográfico, cómo las pantallas holográficas funcionan como mantas de Markov y cómo todas las interacciones físicas entre sistemas separables (no entrelazados) pueden verse como comunicación. Esto responde a la pregunta "¿a qué se aplica el principio de energía libre?" con "todo lo medible". Preparación recomendada: los artículos de Wikipedia sobre entrelazamiento y estados separables (no entrelazados); las primeras secciones de "The physical meaning of the holographic principle" de Fields, Glazebrook y Marciano; y "A free energy principle for a particular physics" de Friston, que discute la generalidad del FEP desde una perspectiva clásica.
13 de julio de 2023
Lección 3
Sesión 3 (13 de julio) introdujo marcos de referencia cuánticos (MRQ) y su representación mediante jerarquías de clasificadores binarios. Estas estructuras formales proporcionan una semántica para las mediciones, y por lo tanto una base para una teoría del significado para agentes interactuantes. El lenguaje de los MRQ permite una definición particularmente sencilla e intuitiva de la energía libre variacional, y así permite una formulación totalmente general, cuántica del principio de energía libre. La sesión mostró que el PEP es un límite clásico del principio de Unitaridad, el principio fundamental de la teoría cuántica. Preparación recomendada: secciones 3.2 y 3.3 de “El significado físico del principio holográfico”; Fields et al., “Un principio de energía libre para sistemas cuánticos genéricos”; y, en las conexiones biológicas, Fields y Levin's “Cómo crean los sistemas vivos el significado?” y Fields, Glazebrook, y Levin’s “Minimalismo físico como sustrato a escala libre para la cognición y la conciencia”.
10 de agosto de 2023
Clase 4
La sesión 4 (10 de agosto) introdujo la teoría del campo topológico — una teoría cuántica que no asume un espacio-tiempo de fondo. Estas herramientas proporcionan una forma natural de representar mediciones secuenciales en términos de caminos de Feynman, es decir, pensar en las mediciones como sondear “cada posible” manera en que podría haber evolucionado un sistema. Permiten una descripción general completa de la comunicación entre agentes que permite a los agentes emplear tanto canales de comunicación clásicos como cuánticos. La sesión se centró en cómo pensar en agentes compuestos, como organismos multicelulares y sus sistemas nerviosos. Preparación recomendada: sección 3.4 de “El significado físico del principio holográfico”, o, para obtener detalles completos, “Mediciones secuenciales, TQFTs y TQNNs”.
14 de septiembre de 2023
Clase 5
La sesión 5 (14 de septiembre) introdujo la idea de que el espacio-tiempo es un código de corrección de errores que los organismos (u otros observadores) con suficientes recursos computacionales utilizan para organizar sus experiencias. Esto hace que el espacio-tiempo sea observador-relativo, y plantea la pregunta de qué recursos computacionales requiere un observador para poder “ver” el espacio-tiempo. También se mostró que el principio de mínima energía libre está íntimamente ligado a la aún abierta cuestión de cómo formular una teoría cuántica de la gravedad aceptable. Preparación recomendada: el clásico "Sin ley sin ley" de John Wheeler y "Cómo los enfoques independientes del dispositivo cambian el significado de la teoría física" de Alexei Grinbaum.
12 de octubre de 2023
Clase 6
La sesión 6 (12 de octubre) volvió a la biología, resumió las aplicaciones del marco del curso y señaló futuras direcciones y preguntas abiertas. Preparación recomendada: Fields et al., “El principio de energía libre induce el desarrollo neuromorfo”, y “Flujo de control en sistemas de inferencia activa”.
Sesiones de discusión en vivo
Cada clase fue seguida aproximadamente dos semanas después por una sesión de discusión en vivo con el asistente del curso Ander Aguirre, en la que los participantes veían la clase anterior, presentaban preguntas escritas previamente y discutían el material directamente con el equipo docente. Se llevaron a cabo seis sesiones de discusión durante el curso, una siguiendo cada una de las seis clases.